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長榮大學台灣研究所
長榮大學台灣研究所成立於94年,其設立宗旨為發展具有台灣主體性的學術研究、教學活動與文化運動;創設人文學科與社會學科、本土與國際的課程整合;培養兼具有人文素養、專業學識與台灣認同的社會菁英。發展重點為結合人文學科社會科學、本土和國際,探討台灣歷史真相;以人權、民主理論基礎,深究國民意識、文化思想;強化區域文化、族群文化、海洋文化、文學語言的研究。
真理大學台灣文學系
真理大學台灣文學系於86年成立,為全國第一間台灣文學系。期間為因應時代的變遷,曾修改課程規劃,把台灣文學系的課程,由島嶼文學、區域文學的範疇,提升到臺灣文學是世界文學之一環,與世界各國的文學並駕其驅。目前的課程設計方向與網路世界、廣電場域、影視國度、出版園地的技術相結合;教材教法由靜態走向動態,以學習實務技能為首要標的。
國立中央大學客家語文暨社會科學學系
2013年8月設立「客家語文及社會科學學系」,從大學部、碩士班到博士班,從基礎的客家語言文化和社會科學能力的訓練,到培養具備客家研究的專業能力,完整建立高等教育機構客家人才培育的一貫體系。
國立中正大學台灣文學與創意應用研究所
國立中正大學台灣文學研究所於93年成立,其研究教學目標為深刻人文素養與關懷,培養創新思考及獨立研究之能力,並有良好溝通人際能力;加強鄉土語言、民間文學、田野調查等相關知識與能力,培養本土之文學、語言、力與、文化等研究教學人才;加強文學理論、研究方法與相關外國語文等訓練,規劃台灣與東亞、西方之比較文學等不同面向課程,培養具有全球視野之台灣文學研究人才;加強文化創意產業資訊等訓練,俾使學生具有參與社會職場之能力。105年8月1日起正式將「台灣文學研究所」改名為「台灣文學與創意應用研究所」。
國立中興大學台灣文學與跨國文化研究所
國立中興大學台灣文學與跨國文化研究所93年設立,為中部地區第一所台灣文學研究所,以培育在國際場域台灣文化傳播與知識深耕的社會菁英為目標。教學研究方面,以跨系所合授課程,提供學生豐富而跨領域的課程選擇,並持續推動與國內外各相關學術機構研究、教學合作計畫,架構跨國研究脈絡下台灣文學研究教學的學術網絡。
國立台中教育大學台灣語文學系
國立台中教育大學台灣語文學系成立於93年成立,為第一個台灣語文師資培育專業學系。課程內容以語言教育為主軸,教育台灣語言的口語知識、能力,旁及民間文學與作家文學、史地、文化、藝術、資訊、音樂等。教學資源方面,該校圖書館現有與台灣語言文化藝術相關圖書及期刊約十萬餘冊,該系亦有設備齊全的語言教室、視聽教室、參考室、e化教室、影音實驗室等。
國立台北教育大學台灣文化研究所
國立台北教育大學台灣文學研究所於91年成立,為國內教育大學系統中第一所台灣文學研究所;96年更名為台灣文化研究所。該所之課程目標—文學組提供台灣文學理論及研究方法訓練,以培養台灣文學研究人才,並開闊學生研究、教學或創作之宏觀視野;史學組以培育臺灣史學研究專才,並具備學術研究與社會實踐能力為目標。該所以台灣文化為主,兼及台灣文史、電影與影像、民俗與歌謠等範疇,整合學術資源開設均衡性、多元性、前瞻性的課程規劃,及所舉辦之台灣文化講堂及文化台灣卓越講座等所蓄積的學術文化能量,近年來受到各界重視。
國立台南大學台灣文化研究所
國立台南大學台灣文化研究所於85年成立,其設立宗旨為培養鄉土文化、鄉土環境及鄉土教育研究之專才,充實推動文化建設的人力資源。教學研究方向為臺灣民俗信仰與生活禮俗、區域研究與地方社會、臺灣文化資產、海洋文化與臺灣開發,該所於94年12月獲得教育部通過補助款及校方配合款成立「南部地區臺灣文史資源中心」,為南臺地區文史研究之資源寶庫。
國立台灣大學台灣文學所
國立台灣大學台灣文學所於93學年度成立碩士班,99學年度博士班開始招生。該所成立之基本理念與認知有五大項—臺灣文學是數百年來臺灣經驗的寶藏、臺灣文學已成專門的研究領域、國際學界日益重視臺灣文學、陸學界積極從事臺灣文學的教學與研究、當前教育與社會的需要。教師研究專長涵蓋臺灣與中國近現代文學、臺灣當代文學、臺灣古典文學、臺灣通俗文學與文化、日本近代文學、城市文學與文化研究、文學與美學理論、語言學與閩南語研究、性別研究、民間文學與文化等。又台灣大學圖書館藏豐富,相關領域的研究成果豐碩,凡此,都為該所進行臺灣文學與文化的研究與教學,提供得天獨厚的條件。
國立台灣師範大學台灣語文學系
國立台灣師範大學於92年正式成立「臺灣文化及語言文學研究所」,97年成立博士班,且於100年增設台灣語文學系。該所為國內第一所整合型的臺灣本土文化學系,兼備臺灣文化、語言、文學三類專業課程,及語文傳播與文化創意產業應用課程。在教學資源利用上,與該校文學院各系所一同共享學術研究及教學資源,藉由該校所擁有的最傑出師資、優秀學生,以及位處資訊發達的北部這些優勢,讓該系的學術研究能領先群雄。
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